11月11日・12日の「総合的な探究の時間」において，3年生にとって高校生活最後となる探究発表会を実施しました。 就職者および年内入試での大学・専門学校合格者を対象に，『選択した職業の「社会的意義」から描く未来の自分』をテーマとして発表を行いました。 生徒たちは限られた準備期間の中で，その職業を選んだ自身の原点を振り返り，業界が抱える課題や10年後の変化を考察したうえで，1年後から10年後を見据えたキャリアデザインをまとめました。 卒業後の進路に向けて，自身の役割や決意をより一層強く抱く貴重な時間となりました。

　2026年11月8日(日)、函館サーモン・まるなまアリーナにて開催された「HAKODATEアカデミックリンク2026」に、本校から3チームが特別参加として出場しました。 　今回出場した3チームは、放課後・夏期講習「探究ラボ」や「函館市×柏稜高校　連携事業」で探究活動を続けてきた成果をポスター発表しました。 ↓これまでの活動はこちら！ 〇函館市×柏稜　Mobility Revolution 総合探究　函館市×柏稜高校『連携事業【函館市とともに学ぶ地域探究】』　取材・ポスター制作・発表練習を進めています！ 〇柏稜X-Lab　ICT Generic Team 柏稜祭の情報をデジタル化！ 〇柏稜X-Lab　Sea Local Innovation 「探ラボ」part2 　当日は多くの方々にブースにお越しいただき、生徒へのお褒めの言葉や、忌憚のないご意見などを頂戴しました。自分たちの続けてきた活動に自信を持つことができたのと同時に、他の学校の様々なジャンルの研究を知ることで、「函館だからこそできること」という産官学連携の大切さに触れることができました。 　次年度以降も、柏稜高校の探究活動を多くの皆様に知っていただけるよう、「アカデミックリンク」への出場を目指して日々努力していきます。応援よろしくお願いします！

　11月6日(金)、函館アリーナにて「柏稜体育の日」を実施しました。 　午前の種目は男女混合バレーボール、男子バスケットボール、女子バスケットボールです。 　各チームが勝利を目指して全力でプレーし、仲間への声援や応援にも熱が入り、会場は大いに盛り上がりました。 　午前の締めくくりには、男女混合バレーボールの優勝チームと教員チームによる特別対決が実現！ 　生徒たちの期待と歓声に包まれる中、見事勝利を収めたのは教員チームでした。普段とはひと味違う先生たちの姿に、会場はこの日一番の盛り上がりを見せました。 　午後には柏稜リレー、大縄跳びが行われました。柏稜リレーは、コース内に仕掛けられたさまざまなギミックをクリアしながら襷をつなぐ競技です。中でも最後のミッション「借り人競争」は借り人と一緒にゴールを目指すユニークな展開もあり、誰が選ばれて一緒に走るのかと最後まで目が離せない展開となりました。 　大縄跳びでは、チーム全員の息を合わせることが求められ、まさに団結力が試される競技となりました。どのクラスも、体育の授業での練習を上回る回数を跳ぶことができ、仲間と声を掛け合いながら最後まで一生懸命取り組む姿が印象的でした。 　競技に全力で取り組む姿、仲間を応援する姿、そして学年やクラスを越えて笑顔で盛り上がる姿がたくさん見られた一日となりました。今回の体育祭を通して深まった仲間との絆を、これからの学校生活にもつなげていってほしいと思います。

　11月5日(木)、1年生が【函館しごとフェスタ】に参加しました！ 　会場には約30の地元企業をはじめ、進学に関するブースも出展されました。生徒たちは企業の仕事体験やインタビュー、進学に関する情報収集などを通して、将来の進路や地元函館で働くことについて考える機会となりました。 　そして、今回のイベントでは特別な機会も！ このイベントにご来場いただいた大泉市長と、本校の代表生徒がタウンミーティングを行わせていただきました！ 　今回のテーマは『進学などで一度函館を離れた若者が、再び函館に戻ってくるためには？』です。 　市長からは、日本国内における函館市の立ち位置や、函館が持つさまざまな魅力、これからのまちづくりについてお話しいただきました。生徒たちからも質問が寄せられ、市長との直接の対話を通して、函館の未来について考えを深める貴重な時間となりました。 　地元企業の皆さんや市長との交流を通して、函館のことを改めて知り、自分たちの将来や地域の可能性に目を向けるきっかけとなった今回のイベント。1年生にとって、学びの多い充実した一日となりました！ 　今回の企画・運営にご尽力いただいた函館市経済部雇用労政課の皆様、株式会社マイナビの皆様、貴重な機会をいただき本当にありがとうございました！ 函館･柏稜の「H」ポーズ、再び！

　11月5日、1年生が「北海道未来ビュー」に参加しました。 　会場には上級学校や企業のブースが多数あり、個別相談や体験活動などを通して、生徒一人ひとりに丁寧に対応していただきました。 　生徒たちは、それぞれのブースで学校や企業が取り組んでいる課題や、仕事のやりがい、大切にしていることなどについて直接お話を伺いました。メモを取りながら熱心に耳を傾けたり、気になったことを積極的に質問したりするなど、意欲的に学ぶ姿が多く見られました。また、体験を通して、これまで知らなかった分野や職業の魅力に気づいた生徒もいたようです。学校や企業の方々から直接お話を伺うことで、進学や就職について具体的にイメージを広げることができ、これからの学びや高校生活の過ごし方を考える貴重な機会となりました。今回の経験を、今後の進路選択に生かしていってほしいと思います。

　11月4日(水)、生徒会立会役員選挙の立会演説会が行われました。 　会長・副会長・書記・会計など、合わせて9名の立候補した生徒たちは、それぞれが目指す学校の姿や、生徒会活動への思いを全校生徒の前で力強く演説しました。 　演説では、「学校行事をより充実させ、より良い学校づくりにつなげていきたい」「入学して半年が経ち、この学校のあたたかさや魅力に気づいた。生徒一人ひとりの意見に耳を傾け、学年の壁を越えて協力できるよう、橋渡し役になりたい」「生徒のみなさんが安心して通学できる学校づくりに貢献したい」など、それぞれの立場から学校をより良くしていこうとする熱意が語られました。 　演説会の後には、全校生徒による投票が行われました。選挙管理委員の生徒を中心にスムーズに進行し、公平な選挙を実施することができました。 　新生徒会役員の皆さんが力を合わせ、生徒一人ひとりの声を大切にしながら、全校生徒と協力し、さらに過ごしやすい学校づくりに向けて活躍してくれることを期待しています。

　先日、本校生徒会を代表して生徒会長と副会長が函館市社会福祉協議会を訪問し、今年度の学校祭における売上金の一部を寄付いたしました。 　本校では地域貢献活動の一環として、学校祭での売上金の一部を寄付する取り組みを毎年継続して行っており、今年で18回目となりました。これまでの寄付総額は912,938円にのぼります。長年の歩みの中で積み重ねてきた思いが、このような形として実を結んでいます。 　ご協力いただきました保護者の皆さま、地域・来場者の皆さまに心より感謝申し上げます。歴史あるこの活動をこれからも絶やすことなく、生徒会一同、地域に根ざした貢献活動を未来へとつないでまいります。

　On Thursday November 28th the ESS club did their annual pumpkin carving. Four members were able to carve a pumpkin.  They quickly found some fun designs. 　Why do people carve pumpkins? It is an Irish (UK) tradition to scare away evil spirits. A turnip was used, but this was very hard. Then when Irish migrants went to America in the 19th century, they discovered that pumpkins were bigger and softer to carve. 　Why do we trick or treat? This is a mix of ancient traditions from the UK and America. People went house to house to do a performance or sing a song in return for a cake or small food item. Now trick or treat is very popular in America.  “Trick or Treat” first appeared in 1917 in Canada. 　So, trick or treat. Have a nice Halloween weekend! 　2026年パンプキン・レポート 　11月28日（木）、ESSクラブ恒例のカボチャの彫刻を行いました。4人の部員がそれぞれカボチャを彫り、すぐに楽しいデザインを見つけ出していました。 　なぜカボチャを彫るのでしょうか？これは、悪霊を追い払うためのアイルランド（イギリス）の伝統に由来します。かつてはカブが使われていましたが、カブは非常に硬いものでした。その後、19世紀にアイルランドからの移民がアメリカへ渡った際、彼らはカボチャの方が大きく、彫るのにも適した柔らかさであることを発見したのです。 　では、「トリック・オア・トリート」はなぜ行われるのでしょうか？これは、イギリスやアメリカの古い伝統が混ざり合ったものです。かつて人々は家々を回り、歌を歌ったりパフォーマンスを披露したりする代わりに、お菓子やちょっとした食べ物をもらっていました。現在、「トリック・オア・トリート」はアメリカで非常に人気です。ちなみに、「トリック・オア・トリート」という言葉が初めて登場したのは1917年、カナダでのことでした。 　それでは、「トリック・オア・トリート」！楽しいハロウィーンの週末をお過ごしください！

　2026年10月28日(水)、「函館市×柏稜高校 連携事業」の特別プログラムとして、「市長と高校生の函館未来トーク」を実施しました。 　前回の活動についてはこちらをご覧ください↓ 〇総合探究　函館市×柏稜高校『連携事業【函館市とともに学ぶ地域探究】』学年代表プレゼン会を実施しました！ 　2年生の代表2グループが、地域の課題について考え、調査や検討を重ねてきた成果を発表しました。また、函館市長　大泉潤様にお越しいただき、ファシリテーターの教員を通じてご意見やご感想をいただきました。 　南　琉奈さん(戸倉中学校出身)、佐々木　美千友さん(五稜郭中学校出身)、杉山　斗愛さん(巴中学校出身)、穂原　妃奈さん(大沼岳陽学校出身)、吉田　妃那さん(巴中学校出身)のグループは、『テーオーデパートをアウトレットパークへ！』をテーマに発表しました。 　大泉市長からは、AIを活用して300名を超える市民の方々にアンケートを取りつつ、現地調査も行う等、ICTと自分たちの足の両方を生かして探究している点、また、観光客や函館市民の声を踏まえて、市内の観光スポットや商業施設間の回遊性と駐車場問題に着目した点などを高く評価していただきました。 左から杉山さん、佐々木さん、南さん、穂原さん、吉田さん、水野高彰教諭 　阿部　慶次さん(桔梗中学校出身)のグループは、『函館市の魅力を広めていくために私たちができること～SNSを活用したPRの可能性～』をテーマに発表しました。 　高校生の視点からの函館市を身近に感じてもらうアイデアや、既存のSNSを活用する実践的な方法について、大泉市長からお褒めの言葉をいただきました。 阿部さん 　発表終了後には、大泉市長から「高校生の可能性は無限大」というお言葉とともに、若い世代の活躍へのエールをいただきました。 　この度はご多忙の中、ご来校いただき、誠にありがとうございました。大泉市長との交流を通して、生徒たちにとって、地域の未来について考える貴重な機会となりました。 　5月から始まった探究活動も、今回の発表会で一段落となりました。しかし、生きていく限り、課題を見つけ、情報を集め、整理分析し、新たな提案をしていくというサイクルは繋がっていきます。探究活動で培った幅広い視野で、今後の学校生活も邁進していきましょう！ 「函館」と「柏稜」の「Hポーズ」